Материал на тему: Сценарий театрализованного новогоднего представления "Снегурочка". Сценарий театрализованного новогоднего представления "Здравствуй, Новый год!" для детей младшего школьного возраста

Сценарий Новогоднего театрализованного представления (Хоровод) «Хоровод на Новый год».

Автор: Сергеева Елена Юрьевна, педагог-организатор, педагог дополнительного образования МБОУ ДО ГДДТ г.Шахты, Ростовской области

Эта работа была апробирована на новогодних праздниках – 2016, для детей Городского дома детского творчества г. Шахты. Сценарий написан для разновозрастного зрителя, так как многие ребята приходят на представление со своими младшими братьями и сёстрами. Он включает в себя интересные игры на внимание, игры-танцы, игры-песни. Персонажи представления традиционные и новые любимые анимационные герои.

Главная задача представления: создание праздничного настроения у детей и родителей. Мероприятие развивает: эмоциональную отзывчивость, внимание, любознательность, память и воображение.

Сценарий может быть полезен учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования, педагогам-организаторам, воспитателям старших и подготовительных групп, вообщем всем, кто дарит детям (и не только) праздник.

Перед началом мероприятия звучат детские песни новогодней тематики, выходят массовики в фойе. Звучит отбивка для массовиков.
1 массовик - Новый год стучится в двери. А ты веришь?
2 массовик - Да, я верю!
1 массовик - Пусть же этот Новый год
Всем подарки принесёт:
2 массовик - Много шуток, много смеха,
И большой мешок успеха,
1 массовик - А здоровья через край,
впрямь, бери и отбавляй!
2 массовик - А ещё, побольше счастья
1 массовик - И поменьше всем ненастья
2 массовик - Пусть же этот Новый год
Вместе - Поскорее к нам придёт!
Массовики заводят детей в зал и организуют хоровод.
1 массовик – Ну, что вы готовы к празднику?
2 массовик – Тогда мы..
Вместе массовики – Начинаем!
Звучит музыкальное сопровождение на выход Снежинки

Снежинка –
Привет, народ! Привет, друзья!
Ответ ваш плохо слышу я
Наверно, мало ели?!
А ну, дружней, смелее!
Девчонки крикнули – Привет!
Мальчишки крикнули в ответ! (Привет)
Теперь мне всё понятно
Как здесь у вас занятно.
Прислал меня к вам Дед Мороз
Проверить всё ль у вас всерьёз?
Готовы ль вы его принять
На лучшую оценку… пять!
Тогда покажите, как вы собирались на праздник, а поможет нам в этом танец. Будьте внимательны и слушайте мои команды!
Звучит игра-танец «Стирка», (автор неизвестен)
Снежинка - Вот молодцы, сразу видно, что вы готовились к празднику. На праздник обычно всегда приходят гости. Правильно я говорю? Тогда и к нам сейчас придут гости, только надо сказать волшебные слова. Запомните: 1,2,3 – гостя ждём мы, к нам приди! А теперь вместе….
Звучит песня из мультфильма «Пчёлка Майя»
Майя - Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему…Привет!
- С улыбкой солнце дарит свет, нам, посылая свой…
Зрители. (Привет!)
- При встрече через много лет, вы крикните друзьям…
- И улыбнутся вам в ответ от слова доброго…
- И вы запомните совет: дарите всем друзьям…
- Давайте дружно, все в ответ, друг другу скажем мы…
(Игра на активизацию зрителя. Автор неизвестен)
Привет ребята, я так к вам спешила, что забыла зачем. Помню, что праздник отмечать, а какой не помню, а вы помните?
Снежинка – Ребята, а ну-ка дружно скажем Майе какой праздник? (Новый год)
Майя – Ах, спасибо ребята, вы такие дружные как мои пчёлки, с которыми я живу. Я очень люблю петь, танцевать и играть, а вы любите? Предлагаю поиграть в мою любимую игру «У оленя дом большой»! Внимательно слушайте и повторяйте за нами движения.
Игра-песня «У Оленя дом большой» (автор неизвестен)
Майя – Ну, что вам понравилась моя игра? Я очень рада, потому, что Дедушка Мороз наказал играть в самые интересные игры и танцевать самые интересные танцы.
Снежинка – Молодец Майя, игру ты нам показала, а вот с танцем, что будем делать?
Майя – А мы ничего с танцем делать не будем, танец для того и танец, что бы его танцевать, правильно ребята. Я вам предлагаю станцевать мой любимый танец. Итак, приготовились, будьте внимательны и повторяйте движения за нами.
Звучит танец МАЙКИ из мультфильма «Пчёлка Майя»
Снежинка – Спасибо тебе Майя, становись с ребятами в хоровод, будем встречать нового гостя! А мы с вами ребята, какие слова должны произнести, напоминаю 1,2,3 – гостя ждём мы, к нам приди!»
Звучит музыкальное сопровождение компьютерного Вируса
Снежинка - Ой, какая-то музыка странная, даже и на музыку не похожа…… Интересно, что это за гость?
Вирус -
Ходят слухи, что у вас
Из опилок варят квас,
Из соломы ситец ткут,
Из гороха хлеб пекут. Это так?
Снежинка – Нет, не так, это ерунда, правда, ребята?
Вирус -
А вчера я прочитал,
Как учитель сам сказал,
Что вместо щук и окуней
В речке стал жить бармалей.
Он там роет и гребёт,
По ночам громко орёт.
Мимо речки бабка шла,
Шкуру мамонта нашла.
Говорят, на той неделе
Его утром кошки съели.
Бармалей их отловил
И в пиратов превратил.
Снежинка – Что за ерунду вы несёте?
А Маруська мне сказала,
Что сама на днях видала,
Как зелёный крокодил
В хозтовары заходил.
Он искал утюг, горшок,
Клей стиральный, порошок,
Мыло, соду, дуст для блох…
Не нашёл, и тут же сдох.
(Автор неизвестен)
Снежинка – Ну, всё хватит ерунду говорить. Вы кто такой?
Вирус – Я тот, кого боятся.
Снежинка – А чего тебя боятся, что ты можешь нам сделать?
Вирус – Я вирус - я заразен, вот возьму и заражу вас ……
Снежинка – А мы не компьютеры, нам тебя бояться незачем, правда, ребята!
Вирус – Так, что вы меня не боитесь? Ни капельки? Ни столечко? Ах, так, тогда я заражу вашу ёлку, и она никогда не загорится, а это значит, что нового года не будет!
Снежинка - Ну, всё как ты надоел, уходи и не возвращайся, нам, такие как ты не нужны! Правда, ребята.
Вирус – Ну,……. ну, вы ещё пожалеете! (Уходит)
Снежинка – Тоже мне, напугал. Ребята, я предлагаю показать, как вы наряжали ёлочку. Все готовы? Тогда внимательно повторяем за нами движения.
Звучит песня игра «Шарики»
Снежинка – Вот молодцы, ну, вот Ёлочку мы нарядили, а теперь проверим, как она горит огоньками! А то Дедушка придёт, всё должно быть в порядке. Дружно скажем: «1,2,3 Ёлочка гори!» Ой, что-то не горит? Что случилось, вы не знаете ребята? Так это значит, Вирус всё - таки заразил нашу Ёлочку. Что же делать? Как нам быть? Скоро Дедушка со Снегурочкой придут, а у нас с Ёлочкой проблемы! Ребята, вы не знаете, кто нам сможет починить Ёлочку? Правильно, фиксики!
Звучит песня «А кто такие Фиксики?» из мультфильма «Фиксики»
Симка – Привет, ребята!
Нолик - Тыдыщь, всем!
Снежинка – Спасибо, Симка и Нолик, что вы откликнулись на нашу беду.
Симка – А что у вас случилось?
Нолик – Что не работает?
Снежинка – Пришёл Вирус и заразил нам Ёлочку. Теперь она не горит!
Симка – Да, и это как раз на праздник!
Снежинка – Вот именно!
Нолик – Боюсь Симка, что мы с тобой одни не справимся, у Ёлочки очень сложная микросхема!
Симка – Ничего, нам ребята помогут, правда, ребята?
Снежинка – А что для этого нам нужно сделать?
Симка – Нам нужно обязательно станцевать наш танец, но главное быть внимательными, и когда нужно громко кричать Тыдыщь!
Нолик – Всё понятно? Тогда Начинаем!!
Звучит песня «1,2,3 –тыдыщь!» из мультфильма «Фиксики». Куплет – дети идут по кругу, на припев повторяют движения за героями.

Нолик – Ну, вот, всё готово, ведь вместе мы - сила!
Снежинка – Спасибо вам Симка и Нолик, оставайтесь вместе с нами, скоро Дедушка Мороз и Снегурочка придут.
Симка – Конечно останемся
Нолик – И будем с вами веселиться!
Снежинка – Что ж ребята, наступает волнительный момент. Нужно громко, нужно дружно позвать Дедушку Мороза и Снегурочку. Итак, вместе, дружно крикнем Дедушка Мороз, Снегурочка…. Три, четыре…….

Звучит музыкальное сопровождение на выход Дедушки Мороза и Снегурочки

Дед Мороз – Иду, иду, мои хорошие, иду, иду мои пригожие
Очень ребята сюда я спешил
Чуть в тёмном лесу не заблудился,
Чуть по дороге в овраг не свалился,
Но, кажется, вовремя в гости явился!
С Новым годом! С Новым годом
Поздравляю всех гостей!
И больших и малышей!
Снегурочка – Здравствуй, девочки! Здравствуйте, мальчики! Здравствуйте все!
Как я рада видеть вас
А уж ёлка на заказ, так красива, хороша,
Что поёт моя душа.
Только вот огоньки на ёлочке не горят, Дедушка?
Снежинка – Д.М. тут у нас такое было…!
Дед Мороз – Что здесь было?
Снежинка – Вирус заразил нашу Ёлочку и она не смогла бы нас порадовать своими огоньками.
Дед Мороз – Ох-ох, опять этому вирусу спокойно не живётся!
Снегурочка - Ведь обещал же не пакостить, и тут такое дело…..
Снежинка – Не переживайте мы с ребятами позвали Фиксиков, и они помогли нам.
Снегурочка – Ну и молодцы эти ребята! Летом у нас с дедушкой холодильник поломался, а нам без холода никуда, так они сразу нам починили…
Дед Мороз – Да, да, а ещё у меня почта электронная сломалась, по которой приходят письма детей, так тоже починили!
Снегурочка – Симка, Нолик от всех нас выносим вам огромную благодарность!
Симка – Спасибо, но нам ребята тоже помогали.
Нолик – Тяжёлая была поломка, а ребята нам помогли!
Дед Мороз – Молодцы ребята! А Вирус своё ещё получит. Накажу!
Снегурочка – Очень ваша Ёлочка красива, пора огоньки зажигать, вы готовы? Тогда повторяйте все за мной:
Наша ёлочка проснись
Огоньками загорись.
А теперь вместе 3,4.
Звучит музыкальное сопровождение на «Зажжение ёлки

Снегурочка -Нынче, в день этот зимний и ясный.
Невозможно на месте сидеть.
И о ёлочке нашей прекрасной
Так и хочется песенку спеть.
Дед Мороз – Споём самую главную песню нового года «В лесу родилась ёлочка» все знаете?
Снежинка - Тогда возьмёмся за руки поём.

Звучит песня «В лесу родилась Ёлочка»

Дед Мороз - Молодцы ребята,
Хоть я старый, хоть я сед
Но я страшный непосед.
Не могу сидеть на месте
Будем мы играть все вместе!
Снегурочка – Ребята, сейчас будет любимая игра Дедушки «Заморожу, застужу» Внимательно слушайте песню. Маэстро музыку!

Звучит танец – игра «Заморожу»

Снежинка – Ну, что Дедушка никого не заморозил?
Дед – Да, нет Снежинка, такие ребята шустрые!
Снегурочка – Это ещё не всё, вот мы сейчас будем играть в другую игру. Ребята, смотрите внимательно и повторяйте движения за нами. Игра называется «Я от тебя убегу»

Звучит танец-игра «Я от тебя убегу»

Снегурочка - Вот так молодцы! Крикнем вместе, крикнем дружно: «Мы молодцы!»
Снежинка – А я знаю игру «Какие бывают ёлочки». Ребята, поиграем?! Тогда запоминайте. Если я скажу Высокие, нужно подпрыгнуть, низкие – присесть, узкие – подойти ближе к ёлочке, широкие – отойти от ёлочки на своё место. Запомнили, начинаем!
Игра на внимание «Ёлочки», без музыкального сопровождения.

Дед Мороз – А я предлагаю прокатиться на паровозике.
Снежинка – Да с огромным удовольствуем, правда, ребята? Поворачиваемся и становимся друг за другом, как будто вагончики. Внимательно смотрите на нас, слушайте команды и повторяйте!

Звучит игра - танец «Чух - чух паровозик» (Автор неизвестен)

Симка – Эта игра не сложная, вот мы с Ноликом знаем такую игру, навряд -ли ребята с ней справятся.
Нолик – Да, задание посложней!
Дед Мороз – А вы попробуйте, мне очень интересно…
Снегурочка – И мне интересно..
Снежинка – Ну, что, ребята, попробуем?
Симка – Тогда смотрите, запоминайте и повторяйте
(Объясняет, как танцевать Соко-бачи)
Дед – Да, не просто….
Снегурочка – Но мы справимся, правда, ребята!
Снежинка – Итак, начинаем, слушайте мои команды!

Дед Мороз – Ух, вот это танец, правда, не простой.
Снегурочка – Зато, очень интересный, правда, ребята? Спасибо Фиксики!
Дед Мороз – Ой, Снегурочка, стрелочки нам показывают, что нам пора.
Снегурочка – Ах, как жаль, с такими хорошими ребятами прощаться, но нас ждут другие дети.
Дед Мороз - Закончился наш праздник,
Уйдём мы снова в лес.
Снегурочка - Каких ребят прекрасных
Мы повстречали здесь!
Снежинка - Надеемся, что встреча
Понравилась и вам, ребята!
Дед Мороз – С Новым годом, ребята!
Снегурочка – С Новым счастьем!
Снежинка – Дедушка Мороз, ты забыл самое главное….
Дед Мороз – Ой, совсем запамятовал, за то, что вы такие молодцы, пели, танцевали от души, мы дарим вам сказку, присаживайтесь на свои места.

Звучит музыкальное сопровождение на уход героев хоровода.

Ольга Киселёва
Сценарий новогоднего театрализованного представления «Все будет хорошо!»

Действующие лица :

Дед Мороз

Снегурочка

Атаманша – персонаж из сказки «Снежная королева»

Снежная Королева – Атаманшу и Снежную Королеву может играть одна исполнительница

Зал празднично украшен. Звучит вальс. Вальсируя, вбегает Снегурочка. На ней шубка, сапожки. На боку красивая сумочка со «снегом» /мелко нарезанная фольга и белая бумага/.

Снегурочка : Ой, здравствуйте, ребятишки- девчонки и мальчишки!

От дедушки Мороза большущий вам привет!

/Подбрасывает вверх «снег» /.

Шагает по планете наш старый добрый Дед.

Это он так разукрасил крыши, окна и пеньки,

Скверы, улицы, полянки и торговые ларьки!

У него всегда в запасе звезды, блестки, огоньки!

А в звездном ящичке для вас он подарочки припас.

Среди блестящих снежных туч ящик он закрыл на ключ.

Ключ в коробку положил…/звенит телефон/.

Ой, ребята, извините. Подождите, подождите!/Убегает. /

Музыка. Сквозь завывание ветра, метели слышится скрип, звон железа, барабанный бой. Выстрел из хлопушки. На сцену влетает Атаманша разбойников.

Атаманша : Стой! Стой! Стой! Стой, тебе говорят! Стрелять буду!/Выстрел из хлопушки/. Ребята! Куда побежал Дед Мороз? Говорите сейчас же : пробегал он здесь или нет?/Ребята кричат : «Нет!» /. Неправда, вы меня обманываете! Снежная Королева приказала ограбить Деда Мороза и отобрать у него ключ от сундука, где лежат подарки. Я давно бегу за ним и никак не могу догнать! Старый, старый, а бегает как молодой! Ну вот, Снежная Королева приказала найти ключик и принести ей, и она мне за это подарит теплую шубку и муфточку, а то я вовсе обносилась, и в приличное общество такое пугало не пускают. В лесу же грабить совсем некого. Все попрятались в свои норы, а приличные граждане в лес не ездют…

А вы, ребятки – друлялятки, че здесь собрались? Тож за подарками небось? Вижу, вижу, чай, не первый раз хожу за ими! А хотите совет от Атаманши разбойников? Дарю безвозмездно!

Если ты пришел на елку,-

Свой подарок требуй сразу!

Да гляди, чтоб ни конфеты

Не зажилил Дед Мороз.

И не вздумай беззаботно

Приносить домой остатки.

Как наскочут папа с мамой-

Половину отберут!

Ну вот, видите, какой я вам хороший совет подарила , а теперь вы скажите : где ключик, а?

Начинает искать среди детей. Звучит танцевальная мелодия. Снегурочка, пританцовывая, вбегает в зал.

Снегурочка : Ой, ребятишки, что я вам скажу : Дедушка Мороз. … Ой, а кто это к нам пожаловал? Никак… Ребята, это же старуха – разбойница из сказки «Снежная Королева» . Что вы здесь забыли, сударыня? Прошлогодний снег? Или кого ограбить приготовились?

Атаманша : Во-первых, с наступающим Новым годом, Снегурочка! А во-вторых,/смеется/, пришла ограбить, но только не тебя, Сосулечка! Конечно, у тебя красивая шубка и сапожки, да ведь холодные они, а мне нужен теплый мех! Стара стала – от одного твоего вида меня в дрожь бросает, Снежинка ты моя, ух, холоднющая! И чтоб побыстрее с этим делом разобраться,- гони-ка ключик! Я подозреваю, что Дед Мороз отдал его тебе.

Снегурочка : И напрасно. Дедушка Мороз ничего мне не отдавал.

Атаманша : Снегурочка, леденюшенька, не обманывай меня! Отдай ключ, кому говорю!

Снегурочка : Но у меня, правда, его нет.

Атаманша : Ну, ничего не поделаешь, сейчас будем грабить . /Вытаскивает хлопушку, «стреляет» /. Руки вверх!

Снегурочка поднимает руки. Атаманша приближается к ней, и в это время Снегурочка сыплет на Атаманшу «снег» /мелко нарезанную фольгу и белую бумагу/.

Атаманша : Ай, холодно! Ай, замерзаю! Ай, околеваю! Погибаю! Караул! Старушку превращают в ледышку! Убегаю! Убегаю! Пусть Снежная Королева приходит сама и разбирается с Дедом Морозом и его внучкой. Они все зимние, холоднющие. А у меня ноги замерзли. Окоченели! Ой, ой!/Звучит мрачная мелодия, Атаманша убегает. /

Снегурочка : А я ведь и вправду не знаю, где ключик. Так-так, значит, за ним охотится Снежная Королева, а ведь она терпеть не может веселья, смеха, шуток. Ведь так и заявила дедушке : не позволю мол, детям радоваться! Но дедушка не допустит такого злодейства. Он скоро придет. А пока…

Надевайте ваши маски,

Начинайте дружно пляски,-

Чтобы всех к веселью звал

Новогодний карнавал !

Танцуют все!

Танцевальная музыка. Массовый танец.

Снегурочка : А сейчас для вас, ребятки, загадаю я загадки.

Я начну – вы продолжайте, хором дружно отвечайте !

На дворе снежок идет - скоро праздник…

Ребята : Новый год!

Снегурочка : Мягко светятся иголки, хвойный дух идет от …

Дети : Елки.

Снегурочка : Кто любит по ветвям носиться? Конечно рыжая…/белка/

В чаще голову задрав, воет с голоду…/волк/

По сосне, как барабан застучал в лесу…/дятел/

Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый…/медведь/

На заборе поутру кукарекал…/петух/

Дочерей и сыновей учит хрюкать…/свинья/

Над лесом солнца луч потух. … Крадется царь зверей…/лев/

Клубком свернулся, ну-ка, тронь, со всех сторон колючий…/еж/

Снегурочка : Молодцы, ребята!

Славный праздник новогодний мы встречаем каждый год!

Кто желает веселиться? Становитесь в хоровод !

Исполняется хоровод «В лесу родилась елочка» .

В конце песни звучат свист ветра, шипение, тревожные музыкальные аккорды. В дверях в сверкающем головном уборе со сверкающей тростью в руке появляется Снежная Королева.

Снегурочка : Садитесь, детки на свои места, видите, какая тетя к нам пожаловала.

Снежная Королева : Ну что, льдина – холодина, дорогая племянница…

Снегурочка : Слушаю Вас, тетя… ваше величество.

Снежная Королева : Разбойница здесь была?

Снегурочка : Была.

Снежная Королева : И ты ей, конечно, отдала коробочку с ключом?

Снегурочка : Нет. Я и сама не знаю, где та коробочка…

Снежная Королева : Не знаешь?

Снегурочка : Не знаю.

Снежная Королева : Зато я знаю. Сейчас я ее сюда принесу!/Уходит/.

Снегурочка : Вот так задача! А ведь заберет ключик! Эх, была, не была! Позову Дедушку Мороза. Он не даст нас в обиду! Помогите мне, ребята, позвать Дедушку Мороза. Дедушка мороз, на помощь!

Дети кричат три раза. Под музыку выходит Дед Мороз.

Дед Мороз : Из Лапландии далекой,

По дороге по широкой,

По заснеженным полям

Я спешил, ребята, к вам.

С Новым годом поздравляю!

Счастья, радости желаю!

Ребятишки, вы меня звали?

Дети : Звали!

Дед Мороз : Значит, что-то тут случилось,

Что-то страшное приключилось!

Ну-ка, внученька, расскажи,

Все как есть, мне доложи!

Снегурочка : Дедушка Мороз, сюда пришла Снежная Королева.

Дед Мороз : Так, так…

Снегурочка : Она ищет ключ от сундучка, в котором лежат подарки. Она не хочет, чтобы ребята веселились и кушали что-то вкусное…

Дед Мороз : Ах, она лукавая! А уверяла меня, что в этом году не будет козни строить ! Вот что, внученька, я спрячусь среди ребятишек, ты начинай с ней разговаривать, а я потом появлюсь… ребятки, спрячьте меня.

Снегурочка : Дедушка, садись вот сюда, за елочку, а ребята вокруг тебя…

Вбегает Снежная Королева. В руках держит ключ.

Снежная Королева : Я не зря сюда пришла - волшебный ключик я нашла!

Снегурочка : Да никакой он не волшебный. Самый обыкновенный ключ.

Снежная Королева : Неправда! Звезды мне предсказали . Что я сегодня уведу целую кучу ребятишек со всеми их подарками к себе в Ледяной Дворец. Я им спою сейчас колыбельную песенку, и они потихоньку будут засыпать, а я их, полусонных, уведу в свое ледяное царство…

Звучит колыбельная мелодия из мультфильма «Умка» .

Дед Мороз/за спиной Королевы/: Ваше Величество!

Снежная Королева : Ай!

Роняет ключ. Снегурочка его подхватывает и через голову Королевы бросает Деду Морозу.

Снежная Королева : Отдай, отдай мне ключик, противный старый дед! Не нужны этим детям ни вафли, ни конфеты…

Пускай в моем чертоге всегда они сидят

И в ледяное зеркало пускай они глядят.

Из льдинок пусть фигуры выкладывают всласть.

Вот это будет радость , вот это будет страсть !

Дед Мороз поднимает вверх ключ.

Дед Мороз : А ну-ка, ключик поднимись!

А ну-ка, ключик, засветись!

Разгони ты эту жуть!

Покажи царице путь!

Ярко вспыхивает ключ. Звучит радостная, ликующая мелодия.

Снежная Королева : Ой! Ой! Побегу скорей домой!

Во дворец свой ледяной.

Вьюги, ветры и метели,

Все за мной! Все за мной!

Музыкальное завывание ветра, метели, свист вьюги.

Дед Мороз : Ну, вот и убежала… Снежная Королева – очень мудрая царица, однако здесь она просчиталась! Злым силам никогда не взять верх! Пусть они хорошо запомнят : добро побеждает зло! Всегда!

Снегурочка : А теперь, дедушка, на радостях, давай проведем конкурс под названием «Зима» :

З – замечательных,

И – интересных,

М – маленьких,

А – артистов.

Дед Мороз : Внученька, а где же это такие артисты?

Снегурочка : Да это же сами ребята! Они очень старательно готовились к празднику. Сколько песен выучили, танцев, стихов! Ну-ка, ребята, покажем дедушке наше искусство.

Дед Мороз : Но сначала, внученька, ты нам вот в чем помоги : чудо – дерево зажги!

Снегурочка : Что ж, друзья, на вашу просьбу я отвечу одно :

Чудо здесь совсем не нужно.

Чудо сделано давно.

Мы сегодня вокруг елки

Вместе пляшем и поем.

Вместе радуемся жизни,

Вместе весело живем,

Вот уж чудо, так уж чудо.

А теперь для вас всех приз

Протяните к елке руки

Скажем : «Елочка, зажгись!» .

Исполняется песня «Хорошо , что каждый год»

Дед Мороз : Мы и пели, и плясали,

А стихи вот не читали.

Посмотреть хочу сейчас,

Кто смелее тут у вас!

Дети читают стихи Деду Морозу.

Дед Мороз : Песни пели и плясали,

Все загадки отгадали.

А теперь пора играть

Вашу ловкость показать.

Проводятся игры и конкурсы.

Снегурочка : Дедушка Мороз, а про ключик мы забыли?

Дед Мороз : Ах, я старый! Совсем было запамятовал! А ну, ключ, открой сундучок!

Звучит музыкальная тема ключа. Выносят коробку с подарками. Вручение подарков.

Дед Мороз : Вот и праздник новогодний

Нам заканчивать пора.

Много радости, здоровья

Вам желаю, детвора!

Чтобы вы росли большие,

Чтоб не знали вы забот!

Снегурочка : А мы с Дедушкой Морозом

К вам прибудем через год !

Методическая разработка

по подготовке новогоднего театрализованного представления для детей

педагог-организатор, режиссер

Санкт-Петербург

Введение

Термин «праздник» и его эквиваленты в разных языках принадлежат к словарному фонду повседневной речи и выступают подчас как термины «служебного» характера. Однако любое праздничное событие переживается людьми особым эмоциональным образом, диктует им иной, нежели в будничное время, способ поведения и деятельности, предполагая непосредственное участие в праздновании. Детям праздники открывают простор для творчества, рождают в душе ребенка светлые чувства, благородные порывы, воспитывают умение жить в коллективе, духовно обогащают ум и сердце. Здесь крайне актуален вопрос о восприятии праздника не только как формы досуга, но и как культурно-образовательного явления, способствующего развитию личности, поэтому в детские праздники входят воспитательные моменты и познавательные задания: конкурсы и загадки, которые способствуют развитию воображения, логического мышления или внимания. Особая педагогическая ценность детских праздников заключается в том, что они могут помочь юному человеку реализовать лучшее, что в нем есть, поскольку для него личностно значим сам процесс празднования, вызывающий положительно окрашенные эмоциональные переживания и создающий уникальную систему творческого взаимодействия детей и взрослых . Задача педагога - сделать этот самый процесс празднования интересным и познавательным, наполнив его художественным содержанием, которое воплощается в музыке, в песне, стихах.

Одной из составляющих любого торжества или гуляния является театрализованное зрелище. Педагог-организатор сегодня должен уметь не просто организовать мероприятие, но и быть его режиссером, владеющим основами сценарного мастерства и театрализации.

Театрализация - организация в рамках праздника материала (документального и художественного) и аудитории (вербальная, физическая и художественная активизация) по законам драматургии на основе конкретной событийности, рождающей психологическую потребность коллективной общности в реализации праздничной ситуации . Театрализовать материал - значит выразить его содержание средствами театра, а не пересказать его.

Новый год - календарно-обрядовый праздник, влияет на формирование у детей отношения к празднику как к чудесному, радостному событию; развитие эмоциональности детей. В разработке новогоднего представления, необходимо найти те приемы, которые помогут юному зрителю понимать информацию, при этом не разрушая атмосферности, настроения, ощущения соучастия и погружённости в мир героев. Это творческий способ приведения сценария к художественной образной форме представления, через систему изобразительных, выразительных и иносказательных средств. Здесь важнейшим инструментом выступает образность, позволяющая показать в действии то или иное событие, выстроить внутреннюю сценарную логику и отобрать средства художественной выразительности. Ведущими выразительными средствами, создающими особый язык театрализации, выступают символ, аллегория и метафора.

Создавая массовое представление, педагог должен стремиться стимулировать воображение юных зрителей укрупненными сценическими символами, наиболее полно отражающими суть театрализации. Символ в переводе с греческого языка означает знак. К нему относятся: признак, метка, клеймо, печать, пароль, цифра, черточка, сигнал, девиз, лозунг, эмблема, вензель, герб, шифр, марка, этикетка, оттиск, рубец, ярлык, опечаток, шрам и тому подобное. Одноименный корень имеет греческий глагол, означающий: «сравниваю», «обдумываю», «заключаю», «уславливаюсь». Этимология этих греческих слов указывает на совпадение двух планов действительности.

Аллегория (греч. «иносказание») - это приём или тип образности, основой которого служит иносказание - запечатление умозрительной идеи в конкретном жизненном образе. Связь между образом и значением устанавливается в аллегории по аналогии (например, лев как олицетворение силы и т.д.). Многие аллегорические образы пришли к нам в речь из греческой или римской мифологии: Марс - аллегория войны, Фемида - аллегория правосудия; змея, обвивающая чашу, служит символом медицины. Особенное внимание на аллегорические образы стоит обратить именно при подготовке сценария новогоднего театрализованного представления, т.к. наиболее активно этот приём используется в баснях и сказках: хитрость показывается в образе лисы, жадность - в обличии волка, коварство - в виде змеи, глупость - в виде осла и т.п. В народных сказках, пословицах и поговорках заложены, с одной стороны, нравственные заповеди, с другой - разнообразные советы, наставления, т.е. правила поведения в будни и праздники. В сознании слушателей все притчевые образы, знакомые с самого детства - это аллегории - олицетворения, они настолько прочно закрепились в нашем сознании, что воспринимаются как живые.

Метафора - очень важное средство эмоционального воздействия. В основе построения метафоры лежит принцип сравнения предмета с каким-либо другим предметом на основании общего для них признака. Различаются три типа метафор:

1. Метафоры сравнения, в которых объект прямо сопоставляется с другим объектом («колоннада рощи»);

2. Метафоры загадки, в которых объект замещен другим объект («били копыта по мерзлым клавишам» - вместо «по булыжникам»);

3. Метафоры, в которых объекту приписываются свойства других предметов («ядовитый взгляд», «жизнь сгорела»).

В разговорном языке мы почти не замечаем использования метафор, они стали привычными в общении («жизнь прошла мимо», «время летит»). В художественном творчестве метафора активна. Она содействует творческому воображению и используется именно как средство построения сценических образов. Всякая метафора рассчитана на небуквальное восприятие и требует от зрителя умения понять и почувствовать создаваемый ею образно-эмоциональный эффект.

Использование символа, метафоры, аллегории и т.д. в театрализации, это насущная необходимость, рождающаяся в процессе решения новых задач, но в то же время - это всего лишь прием, а всякий прием хорош, когда он не замечается. Зритель должен воспринимать не прием, не форму, а через прием и форму - понимать содержание и, воспринимая его, не должен замечать тех средств, которые это содержание доносят до его сознания. Нужно помнить, что все средства иносказания должны быть неразрывно связаны с жизненным опытом его реальной аудитории, обуславливаться этим опытом. Поэтому, работая над сценарием новогоднего театрализованного представления для детей, не следует увлекаться слишком сложными смысловыми красками.

Главная задача сценариста при работе над новогодним театрализованным представлением является определение сценарно-смыслового стержня и композиционная выстроенность всей программы. При этом важно помнить главный закон художественной целесообразности, которая требует оправданности появления героя, игры, номера .

В театрализации как в особом виде искусства на первый план выступает важнейший компонент массового представления - зритель, коллективный герой. Он жаждет такого массового действия, которое заставило бы его, ассоциативно быть участником представления, включаться в него. Вовлеченные в праздник дети, проявляют выдумку; находят в новом старое, в старом новое; хорошо выполняют чужой замысел, но и умеют обновить идею.

Активизация зрителей является специфической особенностью сценариев театрализованных представлений и праздников. И речь идет не только о детях. В каждом человеке до самой его старости сидит ребёнок, каждый человек, осознанно или нет, жаждет вернуться в детство и поэтому любит играть. Задача театрализованного представления разбудить в человеке его детскую фантазию, наивность, непосредственность, создать условия для возрождения во взрослом человеке его игрового начала. Игра воспитывает творческое отношение к действительности. В центре игры заранее запланированное событие, сутью которого является борьба, т. е. конфликт . Воспитание «творческого отношения к действительности» особенно важно в работе с детьми. Вот почему все детские праздники обязательно должны нести в себе игровое начало, должны быть решены на участии зрителя в действии. Задача сценариста и режиссера новогоднего представления - превратить зрителей в участников действа, причём сделать это тонко и искусно. Создать такие условия, в которых юный зритель сам с удовольствием включится в действие.

Есть два известных приема работы со зрителями - прием «заманивание» и прием «провокация». Заманивание зрителя в действо начинается ещё с пригласительного билета, с оформления подхода к месту действия. Создание атмосферы помогает снять барьер между сценой и залом. Это помогает зрителю отрешиться от привычной психологии «человека со стороны», ощутить личную сопричастность. Примером провокации являются всевозможные задания, предлагаемые зрителям. Участники праздника - взрослые и дети, выполняя несложные творческие задания, исполняя элементы ритуально-игровых праздничных действий совместно удовлетворяют потребности в общении, субординационных отношениях. Такие отношения на празднике реализуют функцию удовлетворения потребности участников в коллективных взаимоотношениях, «разумно снисходительны», т.к. никто никого не осуждает за неточность выполнения заданий или за недостаток необходимых сил, здесь не ставятся оценки, а создается поле взаимопомощи, взаимоподдержки.

Активизация подогревает интерес зрителей к действию, но сама активизация должна быть четко продумана и в случае, когда зрителям становится скучно в моменте активизации, нужно быстро сворачивать затянувшееся или неудачное действие. Увлечение импровизацией также может «размыть» представление, разрушить его целостность. Чем импровизированнее, случайнее внешнее проявление действия, тем профессиональнее, продуманнее должна быть подготовка к его обслуживанию .

Изучая опыт работы по организации праздников, можно выделить следующие этапы работы над представлением :

I этап - предварительное планирование. Еще в конце учебного года в учреждениях дополнительного образования формируется и утверждается план мероприятий на будущий год. Формируя план, необходимо заранее определить тематику каждого мероприятия, в том числе и новогоднего представления.

II этап - работа над сценарием. Любой сценарий начинается с замысла. Процесс возникновения замысла разнообразен и у каждого свой. Несмотря на субъективность этого процесса, есть общие черты и закономерности. Начинать работу над сценарием следует с подбора художественного, литературного и документального материала. Возможно, зародыш замысла образуется уже при первом прочтении сказки или в процессе изучения исторических фактов о празднике. Возникает эмоциональное предощущение первичного замысла. Затем следует этап вынашивания. Во время созревания замысла можно начинать думать о том, каким образом все проанализированное преобразовать в первоначальную сценическую форму. После, так скажем, готовности замысла, постановщик намечает остальные компоненты композиционного построения праздника и организационно-технические моменты процесса постановки. Вся эта работа, эти поиски фиксируются в режиссерском проекте будущего представления. Образ-замысел включает в себя видение будущего мероприятия. Именно замысел определяет содержание (тему, идею), форму, композицию, темпо-ритм, сценическую атмосферу, оформление пространства и т.д. Рожденный идейный замысел находит свое воплощение в художественно-образном решении всего представления, отражающий основную мысль, которую автор хочет передать, донести посредством праздника до зрителя. В свою очередь из художественно-образного решения формируется сценарный ход мероприятия, и, наконец, его сценическое воплощение проявляется в форме режиссерско-постановочного приема. Ни один из этих элементов невозможен без предыдущего. Только их последовательное, логическое взаиморасположение и создает то, что в итоге называется образом праздника. Подобрав нужный материал, который отвечает критериям замысла и «работает» на него, методом монтажа сценарист создает литературное произведение - сценарий. Таким образом, педагог предъявляет проект собственного решения будущего представления, будущего мероприятия.

III этап - процесс репетиций и постановка в целом. В этой работе постановщик должен найти конкретное сценическое выражение каждому событию, эпизоду, настроить всю композицию представления в соответствии с замыслом и решением, подробно раскрыть характеристики героев и все это необходимо донести до коллектива, актеров в доступной и понятной конкретной форме.

III этап - предварительное знакомство детей с праздником. Когда сценарий готов, детям рассказывается о предстоящем празднике, объясняется что это за праздник и чему он посвящен. На данном этапе дети должны понять свои задачи, осознать свою роль в процессе подготовки и проведения праздника, чтобы в ходе разучивания стихов, постановки танцев, подготовки зала они видели, понимали, для чего они это делают.

IV этап - проведение праздника.

VI этап - подведение итогов. Детская память долго хранит светлые, радостные, яркие впечатления, которыми богат праздник. И задача взрослых на этом этапе состоит в том, чтобы «привязать» к этим воспоминаниям те умения, навыки и знания, которые дети получили на празднике и в процессе его подготовки. Для этого проводятся беседы, в которых дети вспоминают, что им понравилось, при помощи взрослых выделяется наиболее важное и главное в празднике, поясняются непонятные моменты.

VII этап - последействие праздника. На этом этапе закрепляются наиболее содержательные и красочные впечатления, связанные с тематикой праздника, они запечатлеваются в рисунках, фотографиях, видеозаписях и т.д. В отношении команды подготовителей представления и педагога-организатора в частности - это этап анализа и выявления слабых и сильных сторон сценария, для совершенствования своих будущих работ.

Удачное проведение праздника для детей определяет, прежде всего, хорошо продуманный сценарий. Он должен быть в меру насыщен зрелищами и выступлениями, а главное - быть интересен в своем действии.

В данной мелодической разработке представлен пример сценария новогоднего праздника, театрализованного представления «Елка зажигает огни».

Цель проведения представления:

Развитие творческих способностей детей через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику, расширение кругозора, тренировка смекалки, ловкости, воспитание ответственности и дружелюбия.

Задачи:

Воспитание навыков и привычек культуры поведения в обществе, чувства коллективности и товарищества.

Моделирование положительного психоэмоционального состояния

Формирование основ уважительного отношения к традициям своего народа.

Возрождение традиций русских сказок.

Выявление интересов и запросов детей.

Результат проведения:

В процессе подготовки и проведения праздника дети раскрыли свой творческий потенциал.

Участие в командных состязаниях способствовало развитию коммуникативных навыков.

Получены дополнительные знания о традициях русских гуляний.

Выявлен положительный интерес к героям русских сказок.

Сформированы и удовлетворены культурные запросы детей, расширена зона их творческих возможностей, круг интересов.

Сценарий новогоднего театрализованного представления

«Елка зажигает огни»

Перед началом представления в зале звучат песни о зиме, русские народные мелодии. На стенах поздравления и пожелания на новый год. В центре зала — новогодняя елка. Свет спокойный, умеренный.

Звучат позывные известной детской песни. Выбегает веселый скоморох. Говоря вступительные слова, он собирает всех детей в круг.

Скоморох: Подходите слева,
Подходите справа,
Начинаем песни, игры и забавы.
Собирайся, народ, отмечать Новый год!

Эй, мальчишки! Эй, девчонки!
Что стоите вы в сторонке?
Не стесняйся, друг,
Становись быстрее в круг!

Устроим смотрины песням старинным.
Пусть любой и каждый знает:
Вас на елке ожидают
Игры интересные, забавы чудесные,
Призы и подарки в пакетиках ярких
И каждому на удивление — веселое новогоднее
Представление.
Самым лучшим и удалым,
Кто мастак играть, плясать,
Будет в праздничном финале
Дед Мороз призы вручать!

Не теряйте ни минутки,
Подходите к нам скорей,
Пусть веселый смех и шутки
Раздаются все дружней.

Круг готов

И тем, кто роста вот такого (показывает)
И тем, кому немало лет,
Мы повторять сто раз готовы:
"Привет! Привет! Привет!"

Ребята, давайте поприветствуем друг друга! Привет!

Дети: Привет!

Скоморох: Поприветствуем родителей, бабушек и дедушек!

Дети: Привет!

Родители: Привет! (если плохо отвечают скоморох подбадривает их)

Скоморох: Нашим учителям.....

Дети: Привет!

Учителя: Привет!

Скоморох: Радость озарила лица.
Что ж, тому пришел черед.
Вы со мной скажите вместе!

Дети: Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Скоморох: Я ничуть не сомневаюсь, что вы все готовились к встрече Нового года. Готовились?

Дети: Да!

Скоморох: Хорошо! А танцевать умеете?

Дети: Да!

Скоморох: Тогда давайте станцуем самый новогодний танец - польку "Мы встречаем новый год".

Скоморох разучивает с детьми движения танца. Все дружно танцуют танец. По окончанию танца звучит мелодия из мультфильма «Бременские Музыканты» - «Мы к вам заехали на час». Под мелодию песни в зале появляется Обезьяна. На ней навешано туристические атрибуты: камера, фотоаппарат, телефон.

Обезьяна: Я красивый обезьянка -

Иностранная гражданка.
Целый год у вас жила,
Передать должна дела!

Символ года лишь вручу…
Я на родина хочу!
В Африка малыш живет,
Он меня домой зовет.

Раздается звук телефонного звонка.

Обезьяна: Yes! Чи-Чи, это есть ты? Я еще в Россия на новогодняя елка.

Обезьяна: (детям) Мой kid — обезьянок не знать, что есть елка… (в трубку) Елка - есть пальма с листьями от земли!

Обезьяна: No! (детям) Помогите объяснить, что такое елка!

Обезьяна протягивает телефон перед собой. Дети начинают рассказывать, объяснять в телефон, что такое елка.

Скоморох: Ребята, а давайте споем про нашу елочку. Тогда, может быть, обезьянка Чи-Чи поймет нас.

Музыкальное вступление. Дети поют песню «В лесу родилась елочка».

Обезьяна: Спасибо вам ребята! (в трубку) До скорой встречи Чи-Чи! (детям) Ну кому мне сдать дела? Целый год Чи-Чи ждала…

Скоморох: Ребята, символом уходящего года была обезьяна, а новый 2017 год — какой символ?

Новый год уж к нам спешит
Шпоры яркие, как щит.
Красненький гребешок
Он зовется?…

Дети: Петушок!

Обезьяна: (кричит) Петушок на елку к нам,
Ему символ я отдам!

Скоморох: Где же его сейчас найдешь, Петушка? Это надо знать, где он живет… (детям)Дети, где живет Петушок, в каких сказках?

Дети вспоминают в каких сказках встречается Петушок.

Скоморох: Молодцы, ребята. Сколько сказок вспомнили! Пойду-ка я обзвоню все сказки, узнаю, где сейчас Петушок.

Раздается мелодия из кинофильма «Буратино». В зал входит Лиса.

Лиса : (Скомороху) Куда, касатик, собрался?

Скоморох: За Петухом.

Лиса: А тебе он зачем?

Скоморох: Он нам всем нужен.

Лиса: Не, народу много, на всех не хватит.

Обезьяна: Что есть — не хватит?

Лиса: Поесть на всех не хватит. Даже по маленькому кусочку. Чьих будешь, сообразительная?

Обезьяна: Я есть…

Лиса: Нет, это я буду есть, а ты косточки обгладывать.

Скоморох: Лиса, ну что ты все про еду? Запутала совсем иностранку.

Обезьяна: Я иностранный гражданка -
Красивый обезьянка.

Скоморох: Это символ уходящего года. Ей надо следующему году — году Петуха, передать символ.

Лиса: (обезьяне) Позвольте представиться — Алиса Патрикеевна. Убойный отдел Синявинской птицефабрики. Меня как раз мой начальник, Петухов Петр Петрович, направил сюда получить от вас символику.

Обезьяна начинает с себя снимать символическую ленточку. Лиса, волнуясь, начинает ей помогать.

Скоморох: Стоп, стоп, стоп.
С чего такой переполох?!
Здесь, наверное, подвох…
Чем, Лиса, докажешь, что тебя послал Петух?

Лиса начинает демонстрировать доказательства. Удостоверение «Работника убойного отдела», подписанное Волком, добрую улыбку и отношение к детям. Проводит игру «Как Новый Год встречают в Африке».

Обезьяна: (аплодирует) Елка зажигать. Символ отдавать.

Лиса пытается зажечь елку, привлекает к этому детей, но огни на елке не горят.

Скоморох: Наверное, это должен сделать сам Петух. Иди-ка ты, Лиса, за Петухом. Или его приведи, или пусть он передаст тебе свою волшебную силу.

Лиса уходит.

Обезьяна: Ребята, а вы не забыли мой танец, который мы учили в начале года?

Обезьяна разучивает движения танца. Дети танцуют танец «Бананы, кокосы» . В зал вбегает Петух, с криком, бегая среди детей, пытается спрятаться.

Петух: Караул! Спасите! Догонит! Схватит! Утащит! Ощиплет! Суп сварит! Сырым съест! Народу много, защитить некому!

Скоморох в недоумении ходит за петухом и пытается узнать, что случилось.

Скоморох: Что случилось? Кто догонит? Кто утащит? Кто схватит?
Подожди.... Успокойся...

Петух не успокаивается.

Скоморох: Петя, стой!

Петух от неожиданности падает на пол и замирает.

Скоморох: Что случилось, Петя?

Петух молчит.

Скоморох: Петя, что с тобой? Не бойся, здесь твои друзья.

Петух: (стонет, медленно переворачивается, ощупывает себя) Меня еще не съели? Я живой?

Скоморох: Да живой, живой! От кого ты так бежал? Кого испугался?

Петух: (внезапно осмелев) Я! Испугался?! Да я никого не боюсь и сам кого хотите напугаю!

Обезьяна: Какой хорошенький попугайчик

Петух: (сразу прячется под елку) А-а-а-а!

Обезьяна: Что с тобой? Кого ты боишься?

Петух: Не-не-неее.... Это я игрушки посмотреть.

Скоморох: Ребята, знаете, кто к нам пришел?

Дети: Да, это Петушок!

Скоморох: Это не простой петушок, к нам пришел новый год! По японскому календарю 2017 год - год петуха. Что ж, Петушок, тебя мы ждали!

Эй, ребята, шире круг, веселится весь народ!
Дружно скажем Петушку мы:
Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Дети: 3дравствуй, здравствуй, Новый год!

Петух: Всем общий привет! Но если этот год мой, значит, он должен быть похож на меня. Значит, все в этом году должны быть добрыми как я... умными как я... веселыми, смелыми и сильными!
(спрашивает у Скомороха, показывая на Обезьяну) А это кто такая?

Обезьяна: Я обезьянка —
Иностранная гражданка.
Прожила у вас я год.
Веселила ваш народ.

Петух: А теперь вот мой черед.
И это будет лучший год.

Во-первых, потому что я местный — с Синявинской фабрики. Во-вторых, потому что я работящий.

Обезьяна: Что есть работящий?

Петух: Чтобы сильным, храбрым стать,
Приходится мне по ночам не спать!
Приемы самбо, тхэквондо
Учу прилежно — от и до.
Играю в футбол, волейбол и хоккей,
С физподготовкой у меня все OK.

Скоморох: Я думаю, что ребята достойны тебя. Посмотри какие сильные, а ну, дети, покажите Петушку свои мускулы.

Дети демонстрируют свою силу. Скоморох, а особенно Петушок проверяют мускулы, меряются силой.

Скоморох: Вот какие сильные! А это потому, что они каждое утро делают зарядку.

Петух: Я тоже делаю по утрам зарядку. Вот так! (запрыгивает на стул)
Ку-ка-ре-ку! Ну-ка, музыка, играй марш! Все на месте - шагом марш!

Звучит новогодний марш. Петух проводит с ребятами зарядку.

Петух: Раз, два, три, четыре....
Глубже дышим....
Плечи шире...
Все присели....
Все привстали...
Снова сели...
Снова встали...
Приготовились к подскокам, но не к низким, а высоким...
Ну, а если не устали!
Все на месте побежали....

Зарядка повторяется 2 раза.

Петух: 3дорово, сразу сил столько прибавилось, любого можно победить.

(выполняет упражнения карате) Я-я-я!

Незаметно в зал вошла Лиса. У нее в руках элементы одежды Петуха.

Лиса: Я! Я! Чего, ты, касатик?...

Петух: (не замечая Лису продолжает делать упражнения) Я!-Я! (увидел, голос сник) я....я.... (истошно) Ка-ра-ул! Разбегайся кто куда! Прячься! (опять начинает метаться возле детей, между елкой и Скоморохом)

Скоморох: Да успокойся, Петушок, здесь тебя никто не обидит.

Лиса: Но почему одним все, а другим - ничего? Чем я хуже него? Я - красивая, ласковая, добрая, привет-ливая... А Новый год — то кривляка обезьяна, то петух! Почему моего года нет?

Петух: Потому что ты рыжая!

Лиса: Он еще и невоспитанный, обзывается! Какой из него Новый год?? Он же ничего не умеет!

Петух: А-а-а-а... вот и умею!

Лиса: Ну что, что ты умеешь?!

Петух: Петь умею! Ку-ка-ре-ку...Кхе-кхе...

Лиса: Так, с пением ясно. Вот я игры знаю... Упадешь от веселья! Например: кто шире откроет рот.

Обезьяна: 3ачем рот открывать?

Петух: Даже неудобно перед иностранными гражданами

Лиса: Ну, тогда кто больше игрушек с елки сорвет!

Обезьяна: Ой, не надо!

Лиса: Но самая моя любимая игра - это салки-догонялки! Ну-ка, Обезьяна, давай, кто быстрее догонит петуха и ощиплет!

Обезьянка, которая вначале встала на старт, опешила и осталась стоять на месте, а Лиса погналась за Петухом. Петух, забежав за елку, выбегает из круга.

Скоморох: Ребята, крепко за руки возьмитесь, не давайте Лисе прорвать наш круг.

Проходит игра «Не выпущу» , Лиса бегает внутри круга и пытается его прорвать. Наконец Лиса устала.

Скоморох: Нет, Лиса, нам твои игры не подходят.

Петух: (осмелев) Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу лису посечи! Пади, Лиса, вон!

Лиса: Ой, испугалась!

Скоморох: Ребята, давайте устроим Лисе гром и молнию - прогоним ее с нашего праздника. Потопайте ножками!

Все дети топают ножками. Лиса убегает.

Петух: Спасибо вам большое, ребята. Вы такие дружные, от Лисы меня спасли!

Обезьяна: Непредсказуемые русские игры. И только дети остаются дружными.

Скоморох: Праздник идет, а елочка не горит, не сверкает. Петушок, помоги нам зажечь елку.

Петух: А как это делается?

Обезьяна: Мы это делать вместе. One, two, three — елочка гори!

Петух: Это как так?

Скоморох: Да просто: раз, два, три — елочка гори!

Дети повторяют слова несколько раз. Елочка загорается. Обезьяна передает символику Петуху. Петух, не обращая внимания на символику, ходит вокруг елки, восхищается ее огнями

Скоморох: Какая елочка у нас:
С гирляндами, шарами!
В гости к нам в веселый час
Пришла повеселиться с нами!

Ребята, давайте споем песенку «Маленькой елочке холодно зимой»!

Дети исполняют песню. Звучит мелодия вальса. По затемненным стенам зала летят проецируемые снежинки, блестят звезды.

Обезьяна: Что такое? Что случилось?

Петух: Завертелось, закружилось...

Скоморох: Это снежные метели поднимаются с постели,
Провожают в путь-дорогу
Снежную дочурку - милую Снегурку.
Чем снежней, чем тучи ниже,
Тем Снегурочка все ближе.
Мимо сел, лесов, проселков
К нам спешит она на елку.
Ее нежная нежность,
Ее светлая светлость,
Ее веселое величество - Снегурочка!

Появляется Снегурочка. Круг света ведет ее по залу. Танцуя вокруг елки, Снегурочка осыпает мишурой персонажей и детей. Музыка затихает.

Снегурочка: 3дравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!

Дети: Здравствуйте!

Снегурочка: Я нашей встрече рада,
Я вновь среди друзей,
Пусть светит елочный наряд
Гирляндою огней!
Будет праздник наш чудесный,
Принесла я вам опять
Много танцев, много песен,
Всех не спеть и не сплясать!

Обезьяна: Что есть - сплясать? Подарок?

Петух: Подарки Дед Мороз раздает, а Снегурочка танцует и поет.

Снегурочка: Давайте, ребята, станцуем мой любимый танец.

Снегурочка объясняет движения танца «Казачок» . Дети и персонажи танцуют.

Обезьяна: Мне в ваша страна очень понравилось. Свою миссию я выполнила. Мне надо домой. Где я могу купить сувенир — новогодняя елка?

Снегурочка: Подарками и сувенирами заведует Дед Мороз. Сейчас я узнаю, где он.

Набирает номер на мобильном телефоне. Звучит завывание ветра и вьюги.

Снегурочка: Плохая связь.

Петух: Телефон плохой. (вынимает из под крыла дисковой телефон из поролона огромного размера) Мой везде берет! (в телефон) Ку-ка-ре-ку, Дед Мороз!

Звучит фонограмма марша. Дед Мороз входит в зал под аплодисменты, проходит вокруг елки, здоро-ваясь с детьми.

Дед Мороз: Вот пришел сегодня я
К малышам любимым в гости.
Дорогие Маши, Кости,
Васильки, Наташи, Гали —
Все, собравшиеся в зале,
С Новым годом!

Дети: Спасибо!

Дед Мороз: С Новым годом в добрый час.
Я пришел поздравить вас!
Я объехал полвселенной,
Даже в космосе бывал,
Но, признаюсь откровенно,
Вас, нигде не забывал.
Снова рад вас видеть я,
С праздником, мои друзья!

Дети: Спасибо!

Дед Мороз: Молодцы! Елку украсили, сами нарядили. А Новый год к вам не заходил?

Скоморох: Да вон он, за елкой прячется.

Дед Мороз ищет Петуха, дети ему показывают где он прячется.

Дед Мороз: Ах ты, шалун!

Снегурочка: Дедушка, здесь Обезьянка торопится домой.

Петух: Дед Мороз, Дед Мороз, что ребятам ты принес?

Дед Мороз: Горки крутые, санки лихие,
Пляски, хоровод,
Чтоб смеялся маленький народ!

Дед Мороз проводит с детьми игру "Снежки" . Герои предлагают детям представить, что вокруг них много снега, из которого они лепят снежки и бросаются ими друг в друга. Игра на воображение.

Снегурочка: Дед Мороз, Дед Мороз, что еще ты нам принес.

Дед Мороз: Подарки привез различные,
Занятные и отличные,

(Обезьяне) А тебе подарок вот (дает подарок)

Спасибо тебе за прошедший год.

Обезьяна: До свидания, ребята. (уходит)

Петух: Дед Мороз, Дед Мороз, что еще ты нам принес?

Дед Мороз: Я много веселых затей
Готов показать для детей.
Среди вас спортсмены есть?
А ну-ка, кто меня обгонит?

Дед Мороз играет с детьми в "Бег наперегонки" . Спиной к елке ставят стул - это старт и финиш. Дед Мороз и участник забега, должны пробежать два круга вокруг елки и сесть на стул. Кто первый успел, тот и победил. Последним наперегонки с Дедом Морозом бежит кто-то из учителей или родителей.

Дед Мороз: Вижу много пап и мам, что пришли на елку к нам.
Есть и бабушка и дед, от меня вам всем привет!
Новый год для всех отрада,
Детям вас поздравить надо.
Ну, ребята, начинайте и за мною повторяйте:
"Мамы, папы - поздравляем, много счастья вам желаем,
Дорогие вы для нас, любим, любим крепко вас!
Жаль, не можем всех обнять.
Для вас мы будем танцевать!

Скоморох: Ребятишки, шире круг!
Дед Мороз, вставай-ка в круг.
Круг, ребята, не годится - узкий.
Так как спляшем мы сейчас
Быстрый танец русский!

Петух: Руки в боки, эх, подишь-ты.
Веселись народ честной,
Лихо спляшет дед веселый
Возле елочки густой.

Дед Мороз: А для меня такое дело очень даже просто,
Эх, душа помолодела лет на девяносто!

Все персонажи вместе с детьми танцуют русский народный танец "Барыня"

Дед Мороз: Ой, жарко мне, ох, растаю!

Снегурочка: Ребята, давайте ручками помашем, подуем на Деда Мороза, сделаем ему вьюгу.

Дети дуют на Деда Мороза. Слышен звук вьюги.

Скоморох: Дедушка, посиди, отдохни. Мы споем для тебя песенку.

Дети исполняют песню «Ах, какой хороший, добрый Дед Мороз»

Снегурочка: Дедушка, посмотри на костюмы ребят. Какие они красивые, нарядные.

Дед Мороз: Вижу! Вижу!

Объявить теперь я рад
Наш веселый марш-парад,
Новогодний маскарад!
Все построились, как надо!

Скоморох, Петух и Снегурочка выстраивают детей в костюмах ближе к елке в первый круг.

Дед Мороз: Все готово для парада?
Начинаем марш-парад, новогодний маскарад!

Под торжественный марш и аплодисменты костюмирован-ная группа идет по кругу. Дед Мороз и его помощники дарят им сувениры и конфеты.

Петух: Дед провел бы ты игру, позабавил детвору.

Дед Мороз: Что ж, играть всегда я рад.
Позабавлю я ребят.
А давайте, ребятки,
Поиграем в прятки.

Дед Мороз водит, закрывает глаза, а герои помогают детям спрятаться за спину Деда Мороза. Дед мороз открывает глаза и никого не находит. Но, обойдя елку, Дед Мороз увидел хвост из живого шлейфа и всех находит. Звучит бой часов.

Скоморох: (на фоне боя часов) Ну, вот, друзья, уже пора прощанья

С декабрьским ветром прилетела к нам...

Скоморох: И снова говорим мы: "До свиданья!"
Своим хорошим и большим друзьям!

Петух: Не хотелось бы нам расставаться,

Нынче праздник веселый у нас...

Снегурочка: Но со временем надо считаться,
До свиданья, друзья, в добрый час!

Дед Мороз: Мы, ребята, поиграли,
Пошумели в этом зале.
Сейчас стройся в паровоз…
Повезет вас Дед Мороз за подарками.

Дети строятся за Дедом Морозом в "паровозик". Под мелодию песни "Голубой вагон" Дед Мороз выводит детей из зала.

Заключение

Театрализация в сфере культурно-досуговой деятельности развивается по двум основным направлениям. Первое связано с ее рекреативной функцией (балы, маскарады, карнавалы), второе связано с превращением жизни в художественную ценность путем создания на ее основе художественного образа. Каждый взрослый как самые дорогие воспоминания хранит впечатления, полученные в детстве во время праздника. Потребность в празднике - это потребность человека в разделенной с другими «радости бытия». Праздник - явление сложное, многогранное, развивающееся, имеет большое значение для жизни человека, а детский праздник - один из самых ярких моментов в жизни ребенка , который к тому же может послужить инструментом в образовании, воспитании и формировании личностных качеств ребенка. Оформление, краски, фейерверки еще не есть театрализация. Поэтому нужно искать емкий образ - обобщение, эмоционально раскрывающий через выразительные средства смысл новогоднего представления.

Проведение данного мероприятия способствует общению и благотворно влияет на развитие психических процессов: памяти, внимания, создает прекрасную ситуацию для развития речи ребенка, его музыкальных и хореографических способностей, для закрепления знаний, полученных на различных занятиях, но главное - способствует его нравственному воспитанию.

Список использованной литературы

Вершковский Э.В. Режиссура клубных массовых представлений, Л. Г.И.К., 1977.

Конович А.А Театрализованные праздники и обряды в СССР, М, 1990

Пронина И.Н. Феномен праздника в контексте отечественной культуры. Мордовский гос. ун-т. Саранск, 2001.

Кикимора: Ох вода-лебеда лягушки зеленые, ну вся я в болоте вымокла, вот даже насморк подхватила, нет мне счастья ни дома, ни на работе! И от скуки погибаю я одна, хоть бы Баба-Яга прилетела, тоску разогнала да новости бы какие-нибудь принесла.
Баба Яга: Тьфу ты, ну ты, палки гнуты, елки мохнаты, черти полосаты. Кажись правильно приземлилась. Все приметы совпадают: дом-развалюха, пеньки болотные, сырость водяная.
Кикимора: Ой, кто здесь, выходи с поднятыми руками!
(Баба Яга выходит с поднятыми руками).
Кикимора: Б-Я, это ты что-ли? А чего руки-то подняла?
Баба Яга: Сама сказала, выходи с поднятыми руками. Ну, и зачем ты меня вызвала? Вкои веки мужики украсть хотели, так не дала! Не дала мне устроить личную жизнь. Ну да ладно. Я на тебя зла не держу, ну, че нос повесила?
Кикимора: Тоска зеленая меня замучила, сижу в болоте и ничего не знаю.
Баба Яга: Ты не знаешь, что в мире грядёт?
Кикимора: а кто в мире грядет?
Баба Яга: не кто, а что, зелень болотная, ______ год. Шла-то я в центр
омоложения. Хотела Новый год встретить красивой и молодой, а ноги сами к тебе привели. Да вон еще народу сколь собралось.
Кикимора: да, народ собрался, и все ждут Д.М. со Снегуркой, подарков.
А нас что-ли никто не ждет?
Баба Яга: да кому мы нужны? По глазам вон вижу, хорошего настроения им надобно. Ишь какие, за окном зима лютует, харч дорогой, а им хорошее настроение подавай.
Кикимора: А мы что получается, хуже всякого Д.М. со Снегуркой, да мы щас так всем настроение поднимем. А что для хорошего настроения надобно?
Баба Яга: Верно мил человек! Руки деловые да головы умные. А ну-ка, касатики, поднимите руки деловые, а ты, мил человек, руки из карманов выть, чай у вас-то не крадут! Перекрестите поднятые руки, пальцы растопырьте и, широко раскрыв глаза, все посмотрите на меня. Вот так удивленно будут смотреть на меня после сеанса омолаживания все лоси и олени в родном лесу! Ладно, поди праздник начинать будем?
Кикимора: Начинаем праздник!
Праздник наш – прказник!
Баба Яга: Поначалу, так и быть, я секрет открою:
Спонсоров благодарить будем мы с тобою!
Кикимора: Я спонсорам хочу сказать все теплые слова
За предоставленные нам жилеток рукава.
Баба Яга: Благодарим родной завод, он не дал ничего,
И это все, что удалось вытянуть с него.
Кикимора: Мы фермеров благодарим за тот большой фургон,
В котором кукиши лежат и за хренов вагон.
Баба Яга: Нам предоставил сельсовет от бублика дыру,
Признательны мы -слова нет- за этот дар ему.
Кикимора: Хочу еще благодарить я молодость села,
Их обещания помочь я еле унесла.
Баба Яга: Спасибо этим господам, с их помощью э вон
Такой здесь праздник завернем – покруче похорон!
Кикимора: Пригласили вас сюда кикимора и Баб Яга, и ждет вас славная
гульба, праздник просто бешеный!
Баба Яга: Как, по-твоему, будут развиваться события на нашем вечере?
Кикимора: Я думаю, это… (танцует) . Дуб-шуби-дуба-а…
Баба Яга: Танцы? Замечательно! А еще?
Кикимора: Ну, это… (меняет танец) . Бац-шала-лула!
Баба Яга: Отлично! А еще?
Кикимора: А еще шуби-дуба-вап! Шуби-дуби-вап-вап!
Баба Яга: да, не густо у тебя с репертуаром. А что-нибудь кроме этого…
(передразнивает) шуби-дуба-вап, бац-шала-лула…?
Кикимора: Загадки.
Баба Яга: Загадки?
Кикимора: Да, прямо щас.
Баба Яга: Спасибо! Друзья! Специально для вас – загадки от Кикиморы.
Кто загадки отгадает, тот аплодисменты получает.

Загадки.
– отморозил дядя нос, добрый дедушка… (мороз).
-их треплют, катают, а зиму таскают. (валенки).

Отвечайте-ка мне, детки,
что походит на конфетку,
а стреляет будто пушка?
Как зовут её?… (хлопушка)

И ёлку, и маму, и даже бабусю
украсят цветные, нарядные… (бусы).

Все поют и веселятся,
водят шумный хоровод,
потому что нынче праздник
под названьем… (Новый год).

Баба Яга: Ну вот загадки прошли, а народ не уходит, че ему еще-то надо? Думай, ты же все это затеяла. Че еще в концертах-то бывает? Ты ведь у «ящика» целыми годами сидишь, протираешь одно место.
Кикимора: Ну че в концертах бывает, реклама бывает.
Баба Яга: и что, народ от нее тащится?
Кикимора: Еще как тащится, да они с ума с нее сходят, начинают орать, верещать, кричать. Ну, короче, успех обеспечен.

Частушки.
-майонез берите «калвэ»,
чудное питание.
Из чего готовят «калвэ»
Видно из названия!

– чтоб иметь успех в любви,
применяй «панти- прови»,
стала я с шампунем дивным
самой себе пантипротивной!

Телик всем напоминает:
«ферри» жир уничтожает
себя намазала я «ферри»
и теперь не влажу в двери!

Пиво пью зимой и летом,
но всегда суха при этом,
потому что мой союзник
новый «либеро» подгузник!

Тот, кто пепси часто пьет,
тот в труде не подведет,
а я только выпью пепси
сразу думаю о сексе!

Без рекламы, вам признаюсь, -я крылатые прокладки
я и дня не обхожусь подарил своей касатке
с Бланк Галиной просыпаюсь а она как их надела,
с тетей Асей спать ложусь! Так к соседу улетела!
Кикимора: да, не расходятся, кыш-кыш-ш. стоят, как вкопанные.
Баба Яга: Кики, может ты речь какую толкнешь, мол спать уже пора.
Кикимора: уважаемый народ! Ты почто разинул рот?
Али так предполагаешь – здесь чаво произойдет?
Али думашь, нынче тут по сто граммов поднесут?
Да еще на разговенье расстегаи подадут?
Баба Яга: ничего не будет вам, не надейтеся, не дам!
Кикимора: Вечеринку закрываем – расходитесь по домам!
Баба Яга: какой, однако в этом году народ упрямый стал, не хочет Расходиться.
Кикимора: что делать будем?
Баба Яга: есть у меня одно средство.
Кикимора: какое?
Баба Яга: лотерея! А ну, народ! Вас много, а билетов мало! И в каждом билете – приз!.. ладно, бросаю, разбирайтесь сами…
(бросает из ведра в толпу билеты, в каждом билете нарисованы куиш и слова: « не раскатывай губу, а то оттопчут»).
(Ки-ки и Б-Я громко хохочут и танцуют)
(звучит фонограмма голоса из толпы: «дед мороз!» -3 раза).
Кикимора: чего они раскричались?
Баба Яга: Д.М. требуют.
Кикимора: им с нами не весело?
Баба Яга: бунтовать!? Я им покажу! Че делать-то будем? Думай давай, Голова чугунная.
(появляется ФЕЯ)
Фея: (поет песню на мотив Р.Паума «листья желтые»).
Не прожить на белом свете!
Не прожить на белом свете!
Без чудес, без чудес.
К этому проявит каждый,
К этому проявит каждый
Интерес, интерес.
Пр: в новый год особенно хотят все чуда,
Я сегодня чудеса творить вам буду,
Приложу я все уменье и старанье,
Чтоб заветные исполнились желанья.
Магию мы изучали
Магию мы изучали,
Колдовство, колдовство.
Покажу я в этом зале
Волшебство, волшебство.
Кикимора: ты кто?
Фея: я- фея, ну…не совсем еще фея. Вообщем, меня к вам направили для прохождения практики.
Баба Яга: а где направление?
(фея подает бумагу)
Баба Яга: (читает) «на ваш вечер направлена студентка 2-го курса школы чудес и волшебства для прохождения практики». Значит, ты чудеса умеешь делать?
Фея: ну…если получится.
Кикимора: ее нам сам черт послал. Теперь то мы покажем шоу. Ну что кого заказывать будем.
Баба Яга: А давай узнаем, то нас в 2006 г. ждет.
Кикимора: Ага. Эй, как там тебя не совсем еще фея, что-ли подь сюды. Пригласи-ка ты нам такого чел., который предсказывает будущее.
Фея: Попробую!
(взмах «волшебной палочкой», музыка волшебства, в зал выбрасывается бумага-свиток.)
Баба Яга: А это еще что за неопознанный летающий объект?
Кикимора: Давай посмотрим.
(разворачивают и читают)
Года проходят мимо чередой:
Год петуха сменяет год собаки.
И каждый год приносит образ свой,
Свои приметы и таинственные знаки.
(отбирает)
И этот год сулит покой и дружбу,
И полный дом, и стол, и все что нужно!
Но обойтись совсем без драки
Едваль удастся в год… собаки.
Баба Яга: Я не поняла, это че типо предсказание.
Кикимора: А где тогда сам-то предсказатель? Эй фея, ты че наколдовала нам.
Фея: Но я же еще учусь.
Кикимора: И что теперь нам делать народ-то ждет и не уходит.
Баба Яга: Что, что самим читать. Вот ты кто?
Кикимора: Ты че Яга мухоморов объелась? Я Кики.
Баба Яга: да нет, ты кто по знаку зодиака?
Кикимора: Ну я понятно кто, девушка…. Еще
Баба Яга: Ну вот и слушай пока девушка:
Девы, ждете вы прогноз недаром,
Я хочу вас всех растормошить.
Дело в том, что Девам, даже старым
Завтра разрешается грешить.
Для грехов у вас объектов много,
Это Раки, Овны и Тельцы.
Только не грешите с Козерогом,
Могут появиться Близнецы!
Кикимора: Ладно, а ты-то кто, дай прочту. Рак. Да?
Раку дам прогноз интимный очень:
Завтра только выйдешь из дверей
Как твоего мужчину под сенью ночи
Навестит блондинка Водолей.
И твоя первейшая задача
Чтоб муж с ней встретиться не смог.
А если прозеваешь, это значит,
Ты уже не Рак, а Козерог!
Баба Яга: Да, фея, и с тобой у нас праздник не получился, скоро народ нас помидорами обкидывать начнет. Надо скорее делать ноги.
Кикимора: Да, все-таки придется место уступить Д.М. со Снегурочкой.
Фея, ну ты хоть умеешь Д.М. – то вызывать
Баба Яга: Так например: Трах-тибидох или сим –салобим.
Фея: Сейчас посмотрим.
(Заглядывает в конспекты, взмахивает волшебной палочкой, появляется Лже Д.М.)
Лже Дед Мороз: Привет, привет мои друзья!
На праздник к вам приперся я:
Шестой год нового столетья
За эти два тысячелетья!
Я так устал всех в душу мать!
Вас с Новым годом поздравлять!
Из века в век, из года в год
Желать вам жизни без хлопот!
Как только вам не надоест
В мой зимний праздник прямо с мест
Орать истошно «Дед Мороз!»
Я что вам – наступил на хвост?
И радостные все такие…
Как будто я у вас впервые!
Подарков, что ли, ждете, блин?
Сгоняли б лучше в магазин!
Халяве-то здесь каждый рад,
Но я вам не оптовый склад.
Кикимора: Дед, ты чего разбушевался? Ой, где же он уже набрался?
Лже Дед Мороз: Да ты что.
Я бежал к вам стремглав и вприпрыжку!
Я летел к вам и ночью и днем! Я принес вам…
Баба Яга: … пивную отрыжку, перегар и похмельный синдром.
Лже Дед Мороз: Век двадцатый ушел восвояси, заронил в наши души росток…
Кикимора: (принюхиваясь) Старый мельник, Толстяк, Афанасий, Патра, Балтика, Красный Восток…
Лже Дед Мороз: В _______ г. Счастливо будем жить мы: и стар и мал… Водрузим над страной…
Баба Яга: … Этикетку от пива… например, Золотой Урал…
Кикимора: Видать, до нас свой праздник справил. Снегурочку-то где оставил?
Лже Дед Мороз: Да не боись! Не пропадет. Сейчас докурит и придет.
(У Снег-и в зубах сигарета, в чулке 1000$ и 500$)
Лже Снегурочка: Привет, старик, идем куда?
Лже Дед Мороз: Идем куда?
Лже Снегурочка: Ты, что попугай?
Лже Дед Мороз: Нет, Д.М.
Лже Снегурочка: Да мне все – равно, кто ты: так к тебе или ко мне? Думай быстрее, время – деньги. (показывает на часы)
Лже Дед Мороз: Идем к гостям.
Лже Снегурочка: Цену знаешь?
Лже Дед Мороз: (опешив) чего?
Лже Снегурочка: Со мной столько (приподнимает подол на одной ноге надпись 500$) , а с гостями (поднимает подол с другой стороны на ноге надпись 1000$).
Лже Дед Мороз: (чешет затылок) А в какой фирме так платят?
Лже Снегурочка: «Зимняя путана».
Лже Дед Мороз: Свят, свят, свят.
Лже Снегурочка: Так идем?
Лже Дед Мороз: Слышь, Снегурочка, а ты не устроишь меня к себе в фирму. А то эти (кивает на гостей) в час 300 руб. платят.
Лже Снегурочка: И ты за эти бабки работаешь?
Лже Дед Мороз: Так поможешь?
Лже Снегурочка: Что для родственника не сделаешь! У нас место в мужском стриптизе освободилось, к Новому году у них как раз прикид Д.М. (ходит вокруг него) . Ну, давай попробуем.
Лже Дед Мороз: А что надо делать?
Лже Снегурочка: Во кадр, видали? Раздевайся медленно под музыку. Чем медленнее и сексуальнее тем больше бабок телки в плавки кладут.
Лже Дед Мороз: А зачем телкам плавки, милая?
Лже Снегурочка: У тебя мозги заморожены, что ли? Это тебе в плавки за работу деньги класть, ну вот смотри как надо. Маэстро музыку! Учись!
(Достает сотик, набирает номер, прислушивается. Под музыку раздевается: снимает по одной вещи и складывает на руку Д.М., который смотрит обалдевшими глазами. Д.М. кладет вещи Снег. На стул, суетится вокруг нее, пытается прикрыть собой, затем раздвигает полы шубы, вынимает рубашку, которая якобы была на нем, прикрывает плечи Снег. Рубашкой, она ее сбрасывает. Он достает тем же образом брюки прикрывает ее брюками. Снегурочка их тоже сбрасывает. Д.М. распахивает шубу и с ужасом видит, что на нем – одни трусы. Это замечает и снегурочка, она хлопает в ладоши, показывает ему большой палец. Д.М. с ужасом, жестами протестует, затем соглашается, отворачивается от зрителей и кокетливо снимает с себя трусы, крутит на пальце и бросает. Поворачивается на нем еще одни трусы. Д.М. проделывает это до тех пор, пока на нем не останутся последние трусы.)
Баба Яга: Эй, ты двоешница проклятая, куда спряталась, выходи, морковка на цыпочках.
Кикимора: Чему тебя вообще учили в этой школе чудес?
Баба Яга: Весь праздник нам портишь, превращу тебя в…
Кикимора: В рулон туалетной бумаги, и будешь крутиться, пока не используют по назначению.
Баба Яга: Сгинь с глаз долой иди, учи конспекты.
Кикимора: Че делать-то будем?
Баба Яга: Ни какого толку нет от этой Феи, придется все самим делать.
Кикимора: Так ты ведь Яга колдовать умеешь, наколдуй, пусть к нам артисты приедут.
Баба Яга: Легко: Я колдую – ворожу,
Заклинание скажу:
Пусть расступится народ
Чтоб пришел к нам хоровод
И артистов чтоб толпа нам веселье принесла.
(выходит воспитательница, она несет ночной горшок; выбегает девочка и кричит)
Дев.: Папулечка, дай конфетку!
Воспит.: Машенька, сначала споем песенку, а потом папочка даст тебе конфетку!
Маль.: Ольга Павловна, я на горшок хочу!
Воспит.: Иди быстрее, Петя.
Маль.: Я пошутил.
Воспит.: Вот так и твой папа 2 года назад пошутил, в итоге ты появился. Уважаемые папочки этих деток, для вас исполняется песенка « В лесу родилась елочка».
Дети: Откуда эта елочка
И где она жила?
Зал: В лесу родилась елочка,
В лесу она росла!
Дети: А чьи следы под елочкой?
Кто рядом пробегал?
Зал: Трусишка зайка серенький
Под елочкой скакал.
Дети: Скрипят полозья санные
И снег кругом искрит.
Зал: Лошадка мохноногая
Торопится, бежит!
Дети: А что везет лошадка-то,
Наверно, сундучок?
Зал: Везет лошадка дровенки,
А в дровнях мужичок!
Дети: Мужик крутой, наверное,
При нем большой мешок.
Зал: Срубил он нашу елочку,
Под самый корешок.
Дети: Мы нарядили елочку
Красивая она.
Зал: И много, много радости
Гостям всем принесла.
Кикимора: Ха-ха-ха, ну и артистов ты наколдовала.
Баба Яга: Молчи, зелень болотная, щас сама горланить на этой сцене будешь. Затеяла концерт, вот и придумывай все сама.
Кикимора: Да, надо как-то Д.М. со Снег-кой вызывать, не получается у нас концерт без них.
Баба Яга: Здесь без волшебства не обойтись.
Кикимора: А давай Фею позовем.
Баба Яга: Да она ведь нам чуть весь концерт не сорвала.
Кикимора: Ее ведь чему-то учили в этой школе чудес.
Баба Яга: Фея, а ну подь сюды! Ну, что все конспекты прочитала? Даем тебе еще один шанс, и это будет зачет по твоей практике. Если ты нам не вызовешь Д.М. со Снегуркой, то мы тебя….. съедим.
Фея: Я постараюсь, но одной мне не справиться. Давайте хором позовем Д.М. и Снегурочку.
(Свет выключается, зажигаются бенгальские огни, все зовут Д.М.)
К: Дорогие зрители крикнуть не хотите ли
Позовите кучкой дедушку и внучку.
(Под песню «Три белых коня» выходят Д.М. со Снег-ой)
Дед Мороз: Добрый вечер, милые судари, сударыни.
Девушки красивые, удалые парни.
Как у вас уютно, как у вас светло,
От улыбок ваших на душе тепло.
Снегурочка: Целый год мы, дедушка, не бывали тут,
Люди же готовились, сразу видно – ждут!
Дед Мороз: Да и в правду, внученька, нам с тобой пора
Пожелать хозяевам счастья и добра.
Снегурочка: Старикам, наверное, пожелать полезней,
Чтоб они не знали хворей и болезней.
Дед Мороз: Чтобы было счастье здесь у каждой пары.
Это пожелание молодым и старым.
Снегурочка: Чтоб своих родителей слушались детишки,
Чтоб росли здоровыми девчонки и мальчишки.
Дед Мороз: Чтоб пекли по праздникам пироги, ватрушки.
Снегурочка: Чтоб платили пенсии старикам, старушкам.
Дед Мороз: Чтобы муж не баловал – не гонял жену.
Снегурочка: И любил не всех подряд, а ее одну.
Дед Мороз: И жена бы мужу век была верна.
Снегурочка: Ведь жена неверная – в юбке сатана.
Дед Мороз: Чтоб женились парни на девчонках ваших,
Потому как нету в мире девок краше.
Снегурочка: Чтоб своих соседей не судили строго,
Чтоб раздоров не было, а ругани – немного
Дед Мороз: Пожелаем садоводам терпенья и упорства,
Знаем, что хозяйничать на земле не просто.
Снегурочка: Чтобы урожаи были все обильней,
Не ломались трактора и автомобили.
Чтобы счастье было с вами навсегда,
Чтобы вас не тронули горе и беда!
(выходят Баба Яга и Кикимора.)
Баба Яга: Мы бы тоже хотели… пожелания… Можно?
Дед Мороз: Пожалуйста.

Кикимора: Я пожелаю всем парням побольше синяков.
Синяк – отличный макияж для наших дураков.
Дед Мороз: Ах, ты негодница! (прогоняет ее)
Баба Яга: Хочу, чтоб в будущем году у каждого из вас
Свет обрубили б на столбе и отключили газ.
(Убегает, смеясь. Д.М. грозит посохом)
Снегурочка: Посмотрите же на елку: здесь игрушки, фонари,
Снег и иней на иголках, только елка не горит.
Баба Яга: (из-за елки) . Я-то вам помочь могу,
Я-то елочку зажгу.
Кикимора: Надо спички, керосину
И пожарную машину.
Снегурочка: Ну уж нет, спасибо, сами лучше елку мы зажжем,
Мы волшебными словами повлияем на нее.
Дед Мороз: И давай гостей попросим смеха жаркого подбросить.
И сердечного тепла, чтобы елочка зажглась.
Вместе: Раз, два, три, елочка гори!
Кикимора: Чтобы гости не скучали, мы частушки сочиняли.
Баба Яга: Частушки интересные про новости известные.
Снегурочка: Эй вы, гости – господа, подойдите-ка сюда!
Вы такого не видали в своей жизни никогда.
Кикимора: Разыграем лотерею, я от лотерей балдею!
По порядку по рядам я призы сейчас раздам.

Лотерея: 1 Возбуждающее эротическое средство. (Канцелярская кнопка)
2 Посудомоечная машина (Губка для мытья посуды)
3 Автомобиль «Мерседес» (Детская машинка)
4 Крем для агента 007, отправляющегося на задание в Африку (Сапожный крем)
5 Летний вариант кроссовок «Reebok» (Подследники)
6 Мусоросборник хлопчатобумажный (салфетка)
7 Мыло «Дурю» (хозяйственное мыло)
8 Средство для осветления волос (Белизна)
9 Кухонный комбайн (нож)
10 Фен «Ровента» (Расческа)
Кикимора: Новый конкурс начинаем, добровольцев вызываем!
Кто желает срезать приз – выходи поторопись!
Снегурочка: Здоровье, радости и счастья
Желаем мы вам в Новый год!
Чтоб ни тревоги, ни напасти
Не сторожили у ворот.
И просто, чтоб отрадно было
Всю вашу жизнь, как в Новый год!
Дед Мороз: Звенят бокалы тут и там,
Пришла пора прощаться нам.
Мы скажем «До свиданья!» друг другу
И вновь расстанемся на целый год, –
Когда под вечер вновь завоет вьюга
И Дед Мороз на праздник к нам придет.
Снегурочка: Вы только нас, друзья, не забывайте
Вы ждите нас, мы с дедушкой придем.
И вновь нас песнями и танцами встречайте,
А мы вам лучшие подарки принесем.
(Уходят)
Фея: Познакомились мы с вами
Лишь недавно, лишь сегодня,
Расстаемся же друзьями
В этот вечер новогодний.
Баба Яга: И если усталость вам ляжет на плечи,
Обидят, обманут – не стоит тужить,
Кикимора: Припомните этот наш сказочный вечер –
И сразу же станет уютнее жить.

Финальная песня:

Вот и закончился год,
Год больших испытаний
Что же дальше нас ждет
Что же будет там с нами
Верьте в лучшую жизнь
И представьте наш мир
В красках нового дня
Где нет ссор и обид
И так будет всегда!
Будет так навсегда!
Будем ждать и верить

Припев: От души вас поздравляем с Новым годом
Счастья! Денег много вам! Здоровья.
Пусть куранты бьют 12 раз на башне
Будем верить всегда –
Не погаснет звезда! Наша
Вера! Любовь! Звезда Надежды!
От души мы поздравляем
С Новым годом вас!

Елена Батурина
Театрализованное представление «Сказки в Новый год»

Цель : развивать у воспитанников творческие способности посредством игры в театрализованном представлении .

Задачи : формировать нравственно-эстетические качества у детей, развивать талант и творчество, воспитывать чувство добра, красоты.

Действующие лица : Дед Мороз, Снегурочка, Волк, Ворона, Баба Яга, Кикимора, Леший.

Фонограмма метели. Зимний лес. Укромная полянка. Слышится шорох, хлопанье крыльев, хруст сухого дерева. Лес оживает.

ВОЛК. У-у-у! Поглядишь, будто нет никого в лесу, будто пусто кругом. Да меня не надуешь! Я чую и заяц тут, и белка в дупле, и ворона на суку, и куропатки в сугробе. У-у-у! Так бы всех и съел!

ВОРОНА. Карр, карр! Врешь-не съешь.

ВОЛК. А ты не каркай. У меня с голодухи брюхо свело, зубы сами щелкают.

ВОРОНА. Карр, карр! Иди, брат, своей дорогой, никого не трогай. Да смотри, как бы тебя не тронули. Я ворона зоркая, за тридцать верст с дерева вижу.

ВОЛК. Ну, и что ж ты видишь?

ВОРОНА. Карр, карр!По дороге мужик идет. У него большое ружье за плечами. Карр, карр! Куда ж ты, серый?

ВОЛК (убегая) . Скучно слушать тебя, старую, побегу туда, где тебя нет!

ВОРОНА. Карр, карр! Убрался серый восвояси, струсил, поглубже в лес. А мужик-то не за волком, а за елкой идет. Санки за собой тянет. Праздник нынче-Новый год . Недаром мороз ударил новогодний, трескучий. Эх, расправить бы крылья, полетать, согреться-да стара я стала. Карр, карр! (Улетает)

Звучит песня "У леса на опушке". Светлица Деда Мороза.

Д. МОРОЗ. Подарки положил, леденцы положил, чудеса чудесные взял. Фантазии всякие положил. Снежинки-смешинки есть. Настроение отличное! (Смотрит на часы) .Надо поторапливаться. Я на сказочной поляне такую елку присмотрел, пойду наряжу фонариками. (Уходит)

Под веселую музыку выбегает Леший, кого-то ищет. Затем подбегает к одному из заранее подготовленному зрителю и обращается к нему.

ЛЕШИЙ. Эй!Эй!Эй! Ну, ты! Ты! Да кому я говорю, пню что ли?

ЗРИТЕЛЬ. Это вы мне?

ЛЕШИЙ. Ну кому же еще! Вот бестолковая. Да, тебе! Тебя приглашают к телефону.

ЗРИТЕЛЬ. Послушай, дедушка, у нас праздник. Не мешайте нам. Ребята, он ведь нам мешает, правда? Так что,дедушка, присядь, отдохни.

В это время появляется Кикимора.

КИКИМОРА. Эй, кто тут главный? Ты главный? Или ты главный? Ну, кто тут главный?

ЛЕШИЙ. Подружка, главная здесь вон та тетка!

КИКИМОРА. Спасибо тебе, Лешенька. Тетенька, вас к телефону.

ЗРИТЕЛЬ. Ребята, видно действительно меня к телефону зовут. Может что-то с Дедом Морозом случилось. Я сейчас быстро вернусь. (Уходит)

ЛЕШИЙ. Слава богу, от одной избавились. Сейчас Кощей ее закроет, чтобы она нам не мешала. Ну и сугробы нанесло. Я чуть не завяз.

КИКИМОРА (скачет на одной ноге) . А я набрала снегу полные валенки. Эй, ты, лапоть, помоги снять валенки!

ЛЕШИЙ (сердито) . Я не лапоть, а хозяин леса. Так и запомни, Кикимора! Оскорблений не потерплю.

КИКИМОРА (хохочет) .Ой, посмотрите на этого хозяина. Ты взгляни на себя, неряха! У тебя на голове не волосы, а куст шиповника. Ты хоть раз в жизни причесывался?

ЛЕШИЙ. А зачем мне это надо? Гребень волосы выдирает. А сама-то хороша, болтушка. Твоя голова не лучше моей. Чешешься. а потом снова лохматишься.

КИКИМОРА. Это начес называется, дурень! Снимай валенок! Ой, ты мне оторвешь, медведь! А в моде ты ничего не понимаешь. Ты же темный, как тайга.

ЛЕШИЙ. Цыц, сорока! Придержи свой язык, а то рассержусь, тогда несдобровать тебе!

КИКИМОРА. Ладно, ладно, не сердись, мой лохматенький. Хочешь, я тебя пощекочу? (Щекочет, а Леший визжит) . Ой, как люблю щекотать. Ой, как это забавно.

ЛЕШИЙ. Ха-ха! Отстань, говорю! Ой, не могу! Ты меня до смерти защекочешь!

КИКИМОРА. Ладно, не буду, мне надоело. Я потом тебя пощекочу.

Б. ЯГА (запись фонограммы) . Эй вы, нечисти лесные, где затерялись? Пропадите вы пропадом!

ЛЕШИЙ. Ой, никак хозяйка спешит, нас потеряла. А мы ей дорогу не промели. А все из-за тебя, непутевая!

КИКИМОРА. Из-за тебя, из-за тебя! А с кем я разговаривала, сама с собой что ли? Где веники?

ЛЕШИЙ. Что ты мечешься, Кикимора? Все на месте. Вон там, под елкой веники лежат. И мне подай-ка.

Кикимора приносит веники, и они поспешно метут дорогу для Бабы Яги.

ЛЕШИЙ и КИКИМОРА. Здесь мы, Баба Ягушечка. Ждем тебя, голубушка!

Со свистом на метле появляется Баба Яга. Проносится вокруг елки. Леший и Кикимора бегут перед ней и метут. Баба Яга их сбивает.

Б. ЯГА. А ну остановите меня, бездельники! Опять мотор забарахлил!

Леший и Кикимора пытаются поймать метлу, бегают за ней, падают. Наконец Лешему удалось схватить метлу.

Б. ЯГА. Чем это вы тут занимаетесь, нечисть лесная?

ЛЕШИЙ. Дорожки тебе мели, наша красавица.

Б. ЯГА. Ладно уж, обожаю комплименты.

ЛЕШИЙ. Душечка наша, умница.

КИКИМОРА. Красавица наша.

ЛЕШИЙ. Не повторяйся!

Б. ЯГА. Ладно, пусть повторит!

КИКИМОРА. Красавица наша.

Б. ЯГА (роется в своих лохмотьях, достает зеркальце и рассматривает себя) . А что, и правда я очень хороша! Природа много поработала, чтобы создать такое совершенство. Как я стройна, грациозна! Ах ты, волшебное стекло! Свет мой, зеркальце, сажи да всю правду доложи. Я ль на свете всех милее, всех красивей и стройнее?

ЗЕРКАЛО (запись фонограммы) . Ты прекрасна, слова нет. Но Снегурочка милее, всех румяней и белее.

Б. ЯГА. Ах ты, мерзкое стекло! Это врешь ты мне назло! (Прячет зеркало) . А вы что уши развесили, бездельники? А ну, заткнуть уши! (Кикимора и Леший поспешно затыкают уши) .

Б. ЯГА (увидела зрителей и обращается к Лешему и Кикиморе) . А что это за толпа? (Леший и Кикимора стоят, заткнув уши, молчат) . Откуда это такие нарядные взялись? Вы что, оглохли? (Они улыбаются) . Откройте уши, болваны!

Баба Яга подбегает к Лешему и Кикиморе и отрывает руки от ушей.

Б. ЯГА. Откуда эта толпа, спрашиваю? Зачем это собрались ряженые такие?

ЛЕШИЙ и КИКИМОРА. Где?

Б. ЯГА. Вон, в зале!

КИКИМОРА. Ой, а мы и не видели. Наверное они пришли тебя встречать, Бабулечка Ягулечка наша.

Б. ЯГА. Да? А что же они мне комплиментов не кричат? И смотрят как-то странно, как будто я не красавица.

ЛЕШИЙ. Надо узнать, кто они такие. Эй, вы! Тю-тю-тю! Лешенята, Кикиморочки, откуда вы появились, из какого болота? Кто вас так противно отмыл?

КИКИМОРА. Ты не о том. Что вы здесь делаете? Зачем появились?

Ответы детей.

Б. ЯГА. Так вот оно что! А я, дура старая, совсем забыла, что Кощеюшка наказывал испортить вам праздник. Да и я сама злая на Снегурочку. Ишь ты, красавица нашлась! Не видать вам ни Деда Мороза, ни Снегурочки!

ЛЕШИЙ. Баба Ягушка, а ты забыла, что если дети отгадают все загадки, пройдут все испытания, то мы станем добрыми и не сможем испортить им праздник.

Б. ЯГА. Да они ни за что не пройдут все испытания. Ну что, детки, хотите, чтобы Дед мороз и Снегурочка пришли к вам? Будите отгадывать загадки?

ЗАГАДКИ :

1. Стреляю, словно пушка,зовут меня. (хлопушка)

2. Мы купили вешалку

Со звездою на макушке.

Повесили на вешалку

Не шапки, а игрушки! (Ёлка)

3. Он приходит в зимний вечер

Зажигать на елке свечи.

Бородой седой оброс,

Кто же это? (Дед Мороз)

4. Бегут по дорожке доски да ножки. (Лыжи)

5. Дед Мороз для деток всех

Принесет улыбки, смех.

Елка светит ярко.

Будут всем. (подарки)

6. Она в серебро с жемчугами одета-

Волшебная внучка волшебного деда. (Снегурочка)

7. Он вошел-никто не видел,

Он сказал-никто не слышал .

Дунул в окна и исчез,

А на окнах вырос лес. (Мороз)

8. Их треплют, катают,

А зиму таскают. (Валенки)

9. Под гору-коняшка,

А в гору-деревяшка. (Санки)

10. На дворе-горой,

А в избе-водой. (Сугроб)

Б. ЯГА. Ну все, хватит, а то я совсем добрая стану.

ЛЕШИЙ. А теперь мое испытание! А ну-ка, закидайте друг друга подушками. Да побольней бейте, чтобы заплакали и домой ушли. Вот и не будет вам праздника!

ИГРА "Бой подушками".

ЛЕШИЙ. Ой, молодцы, какие. Да что это я сказал ? Никак подобрел?

КИКИМОРА. Ну мое испытание не пройдете! Каши мало ели!

ИГРА "Надуй и лопни шар".

КИКИМОРА. Ах, какие молодцы! Как вы их смело лопали! Ой, неужели я подобрела?

БАБА ЯГА. Ребята, пока Дед Мороз и Снегурочка добираются к нам по заснеженным дорогам, мы приглашаем вас на первый хоровод.

ХОРОВОД "Маленькой елочке холодно зимой".

Б. ЯГА, ЛЕШИЙ и КИКИМОРА. Да как же так. Как детишки без Деда Мороза и Снегурочки? Сейчас мы им расчистим дорогу.

Фанфары, выходят Дед Мороз и Снегурочка.

Здравствуйте, друзья наши юные,

Веселые, смелые, умные.

Спортсмены, танцоры, артисты,

Отличники и хорошисты!

СНЕГУРОЧКА.

Ох, как много ребятишек,

Девчонок и мальчишек.

Здравствуйте, мои друзья,

Вас увидеть рада я.

Желаю успехов. здоровья и сил.

Очень, детишки, сюда я спешил.

Чуть по дороге в сугроб не свалился,

Но,кажется, вовремя в гости явился.

Был у вас я год назад,

Видеть вновь вас очень рад.

Пусть же этот Новый год

Много счастья принесет!

СНЕГУРОЧКА.

В прошлый раз у вас мы были,

Никого не позабыли.

Подросли, большими стали,

Сразу вы меня узнали? Кто я?

Д. МОРОЗ. Что-то елочка наша загрустила. Давайте зажжем на ней огоньки. Раз, два, три! Елочка гори!

Елка зажигается и гаснет.

Д. МОРОЗ. Ничего не понимаю. Что же это такое?

СНЕГУРОЧКА. А разве ты не помнишь, что каждый год волшебное заклинание должно быть новым и говорить его нужно вместе с детьми.

Д. МОРОЗ. Ах, я совсем забыл. И заклинание, и волшебные слова-все есть. Ребятки, я буду говорить, а вы дружно повторяйте за мной.

Пусть уйдут печаль и грусть.

Волшебство свершится пусть.

Каждый видеть будет рад

Елки праздничный наряд.

Вспыхнут пусть среди ветвей

Вмиг волшебных сто огней. (Огни на елке зажигаются)

Со всей страною вместе

Мы встретим Новый год .

Веселой, звонкой песней

Начнем наш хоровод.

ХОРОВОД "В лесу родилась елочка"

Игру одну я знаю,

В "Заморожу" с вами сыграю.

Ну-ка, детки, удружите,

Свои ручки покажите.

Раз не дали мне поспать,

Заморожу всех подряд!

ИГРА "Заморожу"

СНЕГУРОЧКА. Дедушка, ты ловкий?

Д. МОРОЗ. Конечно.

СНЕГУРОЧКА. А это мы сейчас проверим, Давай поиграем в игру "Не опоздай!" Сейчас зазвучит музыка, все будут танцевать у елочки, и ты, дедушка, танцуй. Как только музыка закончится, всем надо занять в зале свои места. А ты, дедушка, постарайся кого-нибудь обогнать и занять первым любое место.

ИГРА "Не опоздай!"

Д. МОРОЗ. Ох, и ловкие детишки попались! Устал я, отдохнуть мне пора.

СНЕГУРОЧКА. Ребята, пока дедушка отдыхает, давайте расскажем ему стихи.

КОНКУРС СТИХОВ.

Появляются Леший, Кикимора, Баба Яга. Несут в руках ящик.

Б. ЯГА. Дед Мороз, мы тут ящичек откопали интересный. Тут написано "Лотерея шуточная беспроигрышная". Это не ты, случайно, потерял?

Д. МОРОЗ. Нет.

ЛЕШИЙ. А что же тогда делать?

КИКИМОРА. А давайте мы ее с ребятами разыграем! Чего добру пропадать?

СНЕГУРОЧКА. А что, давайте. Вы согласны, ребята?

Леший и Кикимора раздают жетоны с номерами, а Баба Яга готовится к розыгрышу.

БЕСПРОИГРЫШНАЯ ЛОТЕРЕЯ. (Вопросы для лотереи можно выбрать по своему усмотрению.)

Д. МОРОЗ. Ой, забыл! Совсем склероз одолел. (Колдует)

Льдинки, снежинки,

Сосульки, снежок.

Явись в этот зал

Мой волшебный мешок.

Леший и Кикимора вывозят на санях мешок с подарками.

Хорошо у вас, ребята,

Но пора нам уходить.

До скорой встречи, до свиданья!

Учитесь, растите и пусть Новый год

Успехов и радости вам принесет.

СНЕГУРОЧКА.

Мы уходим, но здесь остаются друзья,

Пусть песни и шутки звенят до утра.

Среди добрых лиц и огней

Пусть праздник сегодня подарит вам

Верных, хороших друзей.

Хорошо повеселились,

Все вы счастливы сегодня.

Я надеюсь, что удался

Этот праздник новогодний.

КИКИМОРА.

Не пугает злая вьюга,

Озорной колючий ветер.

Знаем мы, что друг без друга

Нам не жить на этом свете.

Вам спасибо, что старались

Выполнить задания.

А теперь. как ни печально, -

Скажем "До свидания!"